LABE=R Laboratório da Escola de Redes

Escola

Cheio 30%

Em formação


escoladeredes.net
R. Sylvio da Costa Rios, 153 - Rec Feliz, Campos do Jordão - SP, 12460-000, Brasil

Localização

Descrição


Atingimos na manhã de 23 de fevereiro de 2009 a marca de 1 mil conectados. E na noite de 19 de julho de 2009, a marca de 2 mil conectados. E na tarde de 04 de janeiro de 2010, a marca de 3 mil conectados. E na manhã de 04 de março de 2010, a marca de 4 mil conectados. E ao meio dia de 22 de julho de 2010 a marca de 5 mil conectados. E na manhã de 10 de março de 2011 a E=R atingiu 6 mil pessoas conectadas. E ao meio dia de 28 de setembro de 2011, 7 mil pessoas conectadas. E às 15h00 de 28 de agosto de 2012 a E=R alcançou 8 mil pessoas conectadas. E às 07h00 de 15 de julho de 2013 a E=R completou 9 mil pessoas conectadas. E completou 10 mil pessoas conectadas às 20h00 de 08 de abril de 2014. E na madrugada de 19 de maio de 2015, chegou à 11 mil pessoas conectadas. E na tardinha de 24 de agosto de 2016 alcançou 12 mil pessoas conectadas.

Online, que podem ser feitos de modo autônomo por qualquer pessoa, sobre democracia, redes sociais, livre-aprendizagem, inovação em escolas e universidades, empresas, organizações sociais e cidades. Alguns programas são gratuitos e outros são pagos. Para saber quais são os programas ofertados atualmente leia abaixo. 

PROGRAMA DE RECONHECIMENTO DE PADRÕES AUTOCRÁTICOS | Gratuito | Este é um projeto de investigação-aprendizagem democrática pelo exercício do reconhecimento de padrões autocráticos. Inicialmente o projeto é baseado em 10 livros clássicos de ficção e 10 filmes. A sua primeira edição - com o nome 100 DIAS DE VERÃO - foi promovida por Carla Ferro, Giovanni Bianco, Augusto de Franco, Luiz de Campos Jr e Denis Gorayeb de 10 de janeiro a 10 de abril de 2015. Para acessar o programa clique aqui.

PROGRAMA DEMOCRACIA E REDES SOCIAIS | Pago | Este é um programa de aprendizagem democrática que parte de uma visão social da democracia. Ele foi promovido, em sua primeira edição, por Augusto de Franco e Luiz de Campos Jr de 16 de junho a 30 de setembro de 2014. Agora ele será ofertado em novas mídias. Para fazer sua inscrição clique no link https://credencial.imasters.com.br/democracia

O QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE REDES: DESMISTIFICANDO AS 25 CRENÇAS MAIS COMUNS SOBRE AS REDES SOCIAIS | Pago | Pesquisadores conectados à Escola-de-Redes, aglomerados no Laboratório da Escola de Redes, compilaram os 25 MITOS principais que circulam por aí sobre as redes sociais e estão confundindo as pessoas. O desafio é: vamos desvendar juntos esses mitos e ampliar nossa compreensão sobre as redes sociais – o que elas são e como realmente funcionam. No percurso, os inscritos vão descobrir o poder das redes e como elas estão transformando tantos aspectos da nossa vida: a tecnologia, a aprendizagem, as empresas, as ONGs, as escolas, a convivência e até a política. Para fazer sua inscrição, clique no link: https://credencial.imasters.com.br/25mitos

INOVA-EDU | Pago | O programa INOVA-EDU foi desenhado para ajudar pessoas e organizações a realizar a mudança para um processo de aprendizagem mais interativo. De forma direta e prática você vai ter oportunidade de aprender como configurar ambientes interativos de cocriação e de investigação-aprendizagem que potencializam as relações colaborativas, permitem o exercício da autonomia pessoal e despertam o espírito criativo. A tecnologia social envolvida foi elaborada a partir de quase duas décadas de estudos sobre a formação do chamado capital social e sobre a morfologia e a dinâmica da sociedade-em-rede. É uma aplicação das conclusões de uma rede de investigadores dedicados à elaboração de uma visão interativista da aprendizagem - um novo corpo teórico explicativo da aprendizagem tipicamente humana. Para fazer sua inscrição clique no link: https://credencial.imasters.com.br/inova

LEITURAS FUNDAMENTAIS PARA QUEM QUER REINVENTAR A EDUCAÇÃO | Programa em reformatação | Este é um programa de investigação em textos e livros, filmes e vídeos, que tem como foco a descoberta: 1) de fatores que estruturam o que tem sido chamado de educação em uma sociedade hierárquica e de controle; 2) de novos padrões de livre-aprendizagem (mais distribuídos, criativos e humanizantes) que estão emergindo em uma sociedade-em-rede e que podem revolucionar as formas de perceber e realizar a educação. O programa está sendo reestruturado. Aguarde o link que será fornecido aqui para acessá-lo.